LAIMINGI VAIKAI MOKOSI GERIAU!
Mokyklos centre – vaikas ir jo asmeninis tobulėjimas. „Šiaurės licėjuje“ ugdymas organizuojamas remiantis šiaurės šalių ugdymo principais, sukuriant visavertę aplinką, kurioje emociškai gerai besijaučiantis vaikas turi galimybę atsiskleisti ir pasiekti geriausių asmeninių rezultatų.
Koncentruodamiesi į stiprų Lietuvos bendrosios ugdymo programos įgyvendinimą, praturtiname šiuolaikinio vaiko mokyklines patirtis šiaurietiškais principais:
- emocinės savijautos ir akademinių pasiekimų derme,
- fenomenų tyrinėjimu (PhenoBL),
- ateities kompetencijų ugdymu,
- mokyklos kūrimu kartu,
- stipria mokytojų komanda.
ATEITIES KOMPETENCIJŲ UGDYMAS
Nuolat kintančiame pasaulyje vis svarbiau tampa gebėjimas prisitaikyti įvairiose situacijose bei susidoroti su itin dideliais kiekiais informacijos. Kompetencijos, kurias svarbiausia išsiugdyti šiuolaikinio vaiko ateičiai:
• kritinis mąstymas,
• bendradarbiavimas,
• kūrybiškumas,
• problemų sprendimas.
Šias kompetencijas ugdome orientuodamiesi į probleminių reiškinių tyrinėjimą - sudarome sąlygas mokiniams patiems rinktis juos dominančias temas, prisiimti atsakomybę už atliekamą tos temos projektą, jį planuoti, imtis iniciatyvos dirbant komandoje.
Būdami greta nuolat palaikome mokinius ir skatiname nebijoti klysti, mokytis ieškoti problemų sprendimo. Tokių projektų metu intensyviai ugdomas kritinis mąstymas, mokomasi bendradarbiauti.
Nuolat kintančiame pasaulyje vis svarbiau tampa gebėjimas prisitaikyti įvairiose situacijose bei susidoroti su itin dideliais kiekiais informacijos. Kompetencijos, kurias svarbiausia išsiugdyti šiuolaikinio vaiko ateičiai:
• kritinis mąstymas,
• bendradarbiavimas,
• kūrybiškumas,
• problemų sprendimas.
Šias kompetencijas ugdome orientuodamiesi į probleminių reiškinių tyrinėjimą - sudarome sąlygas mokiniams patiems rinktis juos dominančias temas, prisiimti atsakomybę už atliekamą tos temos projektą, jį planuoti, imtis iniciatyvos dirbant komandoje.
Būdami greta nuolat palaikome mokinius ir skatiname nebijoti klysti, mokytis ieškoti problemų sprendimo. Tokių projektų metu intensyviai ugdomas kritinis mąstymas, mokomasi bendradarbiauti.
STIPRI MOKYTOJŲ KOMANDA
Bendruomenės pasitikėjimas mokytoju ir mokytojo pasitikėjimas savimi bei kūrybiškumas – išskirtinės šiaurės šalių mokytojų savybės. Mokytojais neabejojama, nes jie laikomi sprendimus galinčiais priimti profesionalais. Dėl šios priežasties mokytojai turi daug daugiau laisvės koordinuoti mokymosi procesą taip, kaip jiems atrodo priimtina. Suomijoje mokoma gyvenimui, ne egzaminui!
Didžiuojamės, kai licėjaus mokytojai sako: „Mes kuriame Šiaurės licėjų“! Profesionali, kūrybiška, iniacityvi, atvira naujovėms ir pokyčiams mūsų mokyklos komanda turi laisvę kurti, spręsti, kaip ugdys vaikus, kokias mokymosi strategijas taikys ar per kokį probleminį klausimą analizuos integruojamą savaitės temą. Kūrybiškumo, spalvingumo, aktyvumo pilnos mokymosi veiklos klasėse, lauke ar išvykose.
Bendruomenės pasitikėjimas mokytoju ir mokytojo pasitikėjimas savimi bei kūrybiškumas – išskirtinės šiaurės šalių mokytojų savybės. Mokytojais neabejojama, nes jie laikomi sprendimus galinčiais priimti profesionalais. Dėl šios priežasties mokytojai turi daug daugiau laisvės koordinuoti mokymosi procesą taip, kaip jiems atrodo priimtina. Suomijoje mokoma gyvenimui, ne egzaminui!
Didžiuojamės, kai licėjaus mokytojai sako: „Mes kuriame Šiaurės licėjų“! Profesionali, kūrybiška, iniacityvi, atvira naujovėms ir pokyčiams mūsų mokyklos komanda turi laisvę kurti, spręsti, kaip ugdys vaikus, kokias mokymosi strategijas taikys ar per kokį probleminį klausimą analizuos integruojamą savaitės temą. Kūrybiškumo, spalvingumo, aktyvumo pilnos mokymosi veiklos klasėse, lauke ar išvykose.
SUSISIEKITE
-
Rotušės a. 19, Kaunas
-
+370 616 15556
-
kaunas@siaureslicejus.lt
-
A. Juozapavičiaus g. 13, Vilnius
-
+370 693 24 396
-
vilnius@siaureslicejus.lt
