„Be patyčių“ savaitė: mokomės atpažinti ir reaguoti

Mokykloje vyko savaitės „Be patyčių“ veiklos, kurios kvietė mokinius sustoti, įsiklausyti ir geriau suprasti vieni kitus. Tai laikas, kai kalbame ne tik apie elgesį, bet ir apie jausmus, pasirinkimus bei atsakomybę kuriant saugią aplinką.

Vienos iš veiklų metu mokyklos psichologė Monika vedė edukacinį užsiėmimą apie patyčias. Mokiniai aptarė, koks elgesys laikomas patyčiomis, kaip jas atskirti nuo pajuokavimų ar konfliktų, bei susipažino su skirtingais vaidmenimis, kurie pasitaiko tokiose situacijose.

Taip pat buvo kalbama apie tai, ką daryti susidūrus su patyčiomis, į ką galima kreiptis pagalbos ir kaip kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie saugios, pagarba grįstos aplinkos kūrimo.

Savaitės metu temos buvo integruotos ir į pamokas. Anglų kalbos metu trečiokai nagrinėjo gerumo ir empatijos temą. Žiūrėjo trumpą filmą „The Bullying Monster“, diskutavo apie jausmus ir pasirinkimus, dalyvavo veiklose, padedančiose atpažinti, kaip žodžiai ir elgesys veikia kitus.

Taip pat savaitės veiklų metu 3-4 klasių mokiniai dalyvavo viešojoje pamokoje „Mokomės skirtingai“. Joje buvo kalbama apie skirtingus mokymosi stilius, aptarta pagalba mokiniams, patiriantiems mokymosi iššūkių, bei tai, kaip galime vieni kitus palaikyti kasdienybėje. Mokiniai dalinosi savo patirtimis, kaip jaučiasi gavę pagalbą ar padėdami kitiems, kuo gali prisidėti prie draugiškesnės klasės aplinkos.

Pamoka tapo dar vienu priminimu, kad skirtingumas nėra kliūtis – tai stiprybė, kuri leidžia mums geriau pažinti vieniems kitus ir save. Kaip taikliai pastebėjo vienas mokinys: „Jei mes visi būsime vienodi, kaip tada žinočiau, kas esu aš iš tikrųjų?“

Savaitės veiklos dar kartą priminė, kad saugi ir pagarbi aplinka prasideda nuo mūsų kasdienių pasirinkimų, žodžių, reakcijų ir gebėjimo pastebėti kitą.